职业院校应用文实践教学模式探索

本文阐释了语文实践教学的特点和意义，总结了应用文实践教学的经验。提出实践教学是一体化教学思路在应用文教学中的体现，符合“学以致用”“做中学”的学习规律，易于提高教学的有效性；解决了学生“写什么”的问题，利于学生自己发现言语行为规则和惯例，并对实践教学过程中确定实践项目、拟定活动方案、实施活动方案、评价交流和成果展示的具体做法作了说明。