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高中语文作文教学困境和策略分析
作者姓名:
邹小玲
作者单位:
湖北省襄阳市第二中学
摘 要:
当前阶段的高中语文教学中,对学生的作文教学是语文学习的关键也是根本。尤其现在新课改对高中语文的教学提出了更严格的要求,需要通过语文教学中的作文教学来培养更具备良好综合素质的优秀学生。基于此,本文就对目前高中语文作文教学存在的困境和策略分析做出简单地阐述和分析。
关 键 词:
高中语文
作文教学
困境和策略
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