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信息技术下高中生物培养学生理性思维的策略分析
作者姓名:
毛巧娟
作者单位:
福建省光泽第一中学
摘 要:
生物学科是理综的基本科目之一,含大量的理性思维活动,需要学生从充足的直观现象中抽象出理性规律,由此内化生物知识。为了有效达到这一教学目的,高中生物教师便要积极利用信息技术来培养与优化学生的理性思维。
关 键 词:
高中生物
信息技术
理性思维
整合策略
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