小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径 |
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作者姓名: | 张倩倩 |
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作者单位: | 浙江省浦江县黄宅镇中心小学 |
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摘 要: | 随着我国教育事业的发展,核心素养的概念与理念在新课程改革的背景下被提出,并逐渐的成为了小学阶段各个学科的教育指导理念。因此,这就需要小学语文教师应在教学过程中,注重对语文学科核心素养的内涵进行深刻的认识和把握,并以此为教学目标进行教学模式、教学方法的创新与完善,以有效的实现路径,促进学生综合素质能力的全面发展,为其今后的终身发展奠定基础。
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关 键 词: | 小学语文 核心素养 内涵分析 实现路径 |
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