高中“家长会”的整体反思和建议

班级管理就像一个平面，由许多的点构成，班主任要脱身于繁杂琐碎的班级事务,就必须抓住过程中的几个重点环节。如何创设人性化班级管理环境,作为班主任老师应结合自身的工作经验和相关的教育理论，设计具体可操作的管理措施，总结过程中的成败得失，探索符合班级实际的管理制度。