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杂志ISSN号
核心素养下的小学语文课程改革策略探析
作者姓名:
魏元元
作者单位:
北京市房山区城关第三小学
摘 要:
基于核心素养进行小学语文的课程改革,通过实施有效策略,促进小学生们综合素质与综合能力的全面发展,是语文教师必须完成的一项艰巨任务。课程改革的实践环节,教师应坚持着以生为本的原则,从不同角度或者新的层面出发,想方设法提高学生们的学科核心素养,充分活跃他们的创新思维。只有激发了小学生主动的学习兴趣,在和谐互动关系的影响下,语文课程改革顺利推进下去,核心素养的强化培育才能取得事半功倍的理想成效。
关 键 词:
核心素养
小学语文
课程改革
策略分析
研究
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