浅析初中语文教学活动生活化教学的开展

初中语文是一门兼具人文性与生活性的学科。教材中的作品是文人墨客从生活中汲取灵感写作而成,蕴含着丰富的生活情感。因此,学生要具有一定的生活经验与实践能力,积累丰富的生活元素与情感元素,拥有在生活中发现美的眼睛,才能学好语文。但在素质教育的背景下,学生学习压力繁重,没有时间与精力关注生活,或根本没有观察生活的习惯。这种一心只读圣贤书的做法导致学生写作时思路狭窄,写秋天只能想到落叶纷纷或收获的季节这类模式化的场景,赏析课文时也无法提出个性化、创新性的观点。基于此,素质教育视野下的初中语文新课标提出了生活化教学的要求,要求教师将生活元素与语文教学相结合,使学生形成关注生活的习惯,培养学生在生活中发现问题、解决问题的实践能力,以提高学生的语文素养,促进初中语文教学的创新性发展。实践证明,生活化教学理念的融入为初中语文教学发展带来了新的机遇。基于此,本文提出了开展初中语文生活化教学的有效方案,希望对教学有所助益。