西藏地区小学数学核心素养培养的思考与实践

伴随现代教育体制改革步伐的加快推进，新形势下西藏地区小学基础课程教学也需要结合新形势下的教育教学要求进行科学探索，这样才能切实提高学生的综合素质。本文围绕西藏地区小学数学教学探究了目前的教学现状，分析了加强西藏地区小学数学核心素养培养的意义，最后提出了相关的建议，以供参考。