例论部编本语文教材的新变化———从写作·口语交际·综合性学习“分家”说起 |
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作者姓名: | 张思思 |
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作者单位: | 四川师范大学附属第一实验中学 |
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摘 要: | 以初中语文部编本教材为例,除了以教读、自读进而到整本书阅读为主线的大调整新变化而外,部编本教材的另一大新变化在于“写 作·口语交际·综合性学习”由原来的一体化登
场,终于各立门户,彻底“分家”了。这一举措意味着语文教学的“写作”“口语交际”和“综合性学 习”这三大能力训练点得到更加清晰的序列化和 操作化。
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关 键 词: | 写作 口语交际 综合性学习 部编本 新变化 |
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