新课改下提高小学语文写作教学有效性的策略 |
| |
作者姓名: | 伏江南 |
| |
作者单位: | 西藏自治区昌都市第四高级中学 |
| |
摘 要: | 新课改后对小学阶段语文教育提出了新的要求,增强学科教学对学生素质与能力的培养被放在小学教育突出位置。作文是小学阶段语文课程教学的重要内容,对学生文字表达能力、语文学习能力等学科素质的培养有重要意义,对增强学生感性认知、形成对事物个性化的自我认识、强化思维逻辑等方面也有关键作用。如何在教学中充分实现写作对提升学生语文素养的积极作用、达到新课改的目标与要求,是当前小学写作教学需要思考和探讨的问题。
|
关 键 词: | 小学语文 作文写作 教学策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|