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| 高中物理教育困境的成因分析 | |
| 作者姓名： | 曹丽珍 冯晓文 |
| 作者单位： | 甘肃省灵台县城关中学 |
| 基金项目： | 《农村中学实施分层教学模式的实践研究》立项编号：[2020]PLG297 |
| 摘 要： | 高中物理因其偏、难、怪，在高考选课制的改革下，被大部分学子所抛弃。本文结合高中物理教学实际，分析过去物理教育存在的巨大问题，探讨选课走班制下物理课程遭遇尴尬的成因。为此呼吁，还物理教学本真，狠抓基础教育才是走出困境的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高中物理 存在问题 成因分析 |
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