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关于九年级语文阅读高效课堂研学模式研究
作者姓名:
冯一波
作者单位:
衡阳县井头镇东山完小
摘 要:
基于传统语文授课环节读学生的应试心态,逐渐的转化为对语文的综合层面探究走向,教师摒弃了传统的教育模式,致力于发展多元化、多维度教学模式本文主要围绕九年级阅读教学构建初中语文高效课堂为研究方向,利用实践案例阐明阅读教学于初中语文教学的价值性、有效性。
关 键 词:
阅读教学
初中语文
高效课堂
研究
应用
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