因材施教，发展个性———初中体育教学中学生个性发展的策略

初中体育新课改明确指出教学的出发点和落脚点是学生，要将学生个性化发展作为主要教学目标，这一论述成为发展初中生体育个性的动力。本文主要论述初中体育教师在教学中要转变身份、采取分层教学、建立正面评价体系，以此发展初中生的体育个性，为初中生个性化成长添砖加瓦。