初中作文教学中例文的选材策略

当前初中阶段的作文教学始终存在着学生写作兴趣缺乏，范文选取不当等现象，造成教学效率普遍较低。因此在作文教学时，应当要更加注重例文选材策略来提高教学效率。本文以部编本语文教材为例，对于记叙文的教学例文选择的基本要素进行了阐释，以期望改善作文教学现状。