|
|||||
|
|
| 基层中小学推广群文阅读教学的对策———以平川区为例 | |
| 作者姓名： | 黎洋洋 陈林山 |
| 作者单位： | 白银市平川中学 |
| 基金项目： | 本论文系甘肃省“十三五”教育科学研究 规划一般自筹课题“基层中小学推广群文阅读教学的现状与对策研究———以平川区为例”（课题立 项号：GS [2019]GHB0655）、“基层小学语文开展整 本书阅读教学的策略研究———以白银市平川区向阳小学为例”（课题立项号：GS[2020]GHB）“基于研学旅行的培养高中生语文核心素养的策略研究” （课题立项号：GS[2020]GHB）、阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 基层中小学推广群文阅读要采取符合基层中小学阅读实际的对策。从白银市平川区中小学的语文阅读教学实际出发，我们应当重视教学理论推广，加强教师培训；更新教师教学理念，激发教学热情；开发群文教学资源，拓宽阅读范围；持续开展阅读活动，丰富教学经验；注重探索教学方法，培养教学机智；建立多元评价标准，形成反思习惯。 |
| 关 键 词： | 群文阅读教学 对策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |