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浅谈初中物理问题驱动课堂教学策略
作者姓名:
乔占华
作者单位:
包头市土默特右旗美岱召中学
摘 要:
物理学科具有很强的探究性,如何调动学生在课堂上的学习动力呢?问题便是学生学习动力的来源。问题驱动模式课堂教学是一种新型的教学模式,本文主要探讨初中物理问题驱动课堂教学的策略。
关 键 词:
初中物理
问题驱动
教学策略
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