初中语文阅读审美教育进阶措施研究 |
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作者姓名: | 陈世元 |
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作者单位: | 贵州省仁怀市第十中学 |
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摘 要: | 在初中阶段的语文阅读教学中,培养学生的审美鉴赏能力是一个重点任务。因为审美
能力的高低直接关乎学生的语文学科素养,关乎学生的成长发展。以文学艺术、语言文化的艺术审美情趣引导学生价值理念、心态个性、美学眼界的发展进步,这是语文学科教育的使命所在。本次研究对初中语文阅读审美教育进阶措施进行分析,对培养初中生的审美情趣和审美能力很有帮助。
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关 键 词: | 初中语文 阅读教学 审美教育 |
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