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高中语文小组合作学习的评价实施路径
作者姓名:于凯灵
作者单位:河南省太康县教师进修学校
基金项目:本文系湖北省荆门市教育科学“十三五”规 划 2019 年度 立 项课 题 成果 。 课 题 编 号 :MG2019021。
摘    要:教师及学生是高中语文小组合作学习中的评价主体,在教学中要注重自我评价,兼以互评,重视评价手段,发挥合作学习的最大效益。

关 键 词:小组合作学习  评价  语文
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