思维导图,让初中语文作文教学更有效 |
| |
作者姓名: | 连含优 |
| |
作者单位: | 厦门市集美区后溪中学 |
| |
摘 要: | 思维导图能够将人的思维路径展现出来,在思维拓展、想法梳理方面优势较大。通过将思维导图运用于初中语文作文教学中,能够有效拓展学生的写作思路,调动学生脑海中的素材经验,同时又可以帮助学生梳理文章结构,全面提升写作质量。因此,初中语文教师需明确思维导图的内涵和优势,将其科学应用于作文教学实践中,逐步改善作文教学质量,培养与发展学生的写作能力。
|
关 键 词: | 思维导图 初中语文 作文教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|