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论朗读与语文教学的结合
作者姓名:姚钰
作者单位:江苏省淮安市盱眙县穆店中心小学
摘    要:朗读是语文课堂中最重要的一个环节。朗读水平的提高有助于学生对课文的语言文字的理解,对文本所要表达的思想感情的理解,对作者的写作意图的理解。本文从现在语文课堂的朗读教学现状入手,谈论现有语文课堂可能存在的问题,再进行探讨在课堂教学中如何提高学生朗读水平的方法。

关 键 词:小学语文  语文课堂  朗读水平  存在问题  方法
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