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小学数学合作学习策略
作者姓名:
王小文
作者单位:
宁夏彭阳县第二中学
摘 要:
合作学习是一种体现自我协调、同伴间优势互补的有效学习形式,它能充分发挥每个学生生动活泼、注定学习的内在动力作用。这种学习形式既能培养学生的合作意识和创新精神,又能培养学生的自我意识、自我分析、自我调整等认知能力。
关 键 词:
小学数学
有效
合作学习
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