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高职实践教学基地建设探索
作者姓名:张雷红  赵珍东  张现涛  孙师家
作者单位:广东食品药品职业学院,广东广州510520
摘    要:高职教育最显著的特征是学生实践能力的培养。高职院校实践教学基地的作用主要是为学生、教师、企业员工、社会人员提供实训和培训,建设遵循职业性、开放性、技术性、服务性、创新性原则,提高学生实践能力,为企业、社会提供职业技能培训。在实践教学基地建设中,融教育、职业、企业、训练等要素为一体,加大投资力度建设的同时,设备配置布局需合理,与生产、实践过程相一致,要满足当前以及未来学生发展需求,并密切校企合作关系,加强实践教学基地建设管理。

关 键 词:高职教育  实践教学基地  实践能力
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