“双一流”建设背景下土木工程施工课程数字化教学建设思考

信息化与“互联网+”日益渗入教学领域，在“建设‘金课’、淘汰‘水课’”的时代要求下，如何利用信息技术推动课程建设，是当前亟须解决的问题。该文以土木工程施工课程为例，从教学模式创新化、教学设计系统化、教学方法多样化、教学资源立体化、教学评价多元化等方面，探讨课程的数字化教学建设，已取得初步成效，为一流课程建设提供借鉴。