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电路课程教学创新探索
作者姓名:李民权  程鸿  鲍文霞
作者单位:安徽大学电子信息工程学院
基金项目:安徽省高等学校省级质量工程项目(2020kfkc050,2020kfkc049);
摘    要:针对电路课程教学中存在的主要问题,结合人才培养的特点和要求,从教学模式、过程性评价体系、线上线下结合等方面进行教学改革。从传统的“以教师为中心”的授课方式向“以学生为中心”“成果及能力为导向”转变,加强学生课下主动学习的积极性及课堂学习的参与度。通过课程改革实践,培养了学生创新精神和实践能力,促进学生知识、能力、素质全面协调发展。理论与实验互通并重,将课堂教学向课外延伸,积极开展大学生科技创新活动,提高学生的实践能力和创新精神。

关 键 词:电路  科教融合  成果导向  协调发展  教学改革  教学创新  课程思政
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