产教融合背景下职业本科学生核心素养培育提升路径研究 |
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引用本文: | 夏永亮.产教融合背景下职业本科学生核心素养培育提升路径研究[J].创新创业理论研究与实践,2023(9):54-56. |
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作者姓名: | 夏永亮 |
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作者单位: | 河南科技职业大学 |
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摘 要: | 职业本科教育有一定的特殊性,需要学校与社会各行业围绕专业技能、职业素养等进行沟通与合作,若没有企业参与,学校在开展教学活动时就会缺乏一定的就业导向。要想解决人才供需矛盾,高职院校就要基于产教融合,准确依托产业设置专业,修订人才培养方案,重构课程体系,实现校企共同培养人才,确保课程教学与实习实训真实有效,从而实现对学生核心素养的培养。该文围绕“产教融合、职业本科、核心素养”内涵进行分析,并分析在培养学生核心素养过程中产生的问题,以此为基础提出系列可行措施,作为参考。
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关 键 词: | 产教融合 职业本科 核心素养 存在问题 提升路径 培养措施 |
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