基于“医工融合”的生物医用高分子材料课程教学改革 |
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引用本文: | 谢建强,乔宁,陈旸.基于“医工融合”的生物医用高分子材料课程教学改革[J].创新创业理论研究与实践,2023(5):49-51. |
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作者姓名: | 谢建强 乔宁 陈旸 |
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作者单位: | 华北理工大学材料科学与工程学院 |
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摘 要: | 以华北理工大学医工交叉融合类通识课程生物医用高分子材料为例,探讨基于“医工融合”的生物医用高分子材料课程教学改革思路。针对课程开设面临的问题,为不同专业背景的学生设计不同的教学内容与授课逻辑。采用线上线下混合式教学、案例式教学、翻转课堂等教学方法,激发学生学习兴趣,提升教学效果。加强多样化实践环节,培养学生成为兼具理论知识与实践能力的“医工融合”复合型人才。
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关 键 词: | 生物医用高分子材料 “医工融合” 复合型人才 课程教学 教学方法改革 翻转课堂 |
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