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基于超星学习通的混合式教学在高校基础日语课程教学中的应用研究
作者姓名:申鑫  刘晓华
作者单位:大连外国语大学
基金项目:2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“日语专业线上线下混合式课程建设的研究与实践”(3-12021);
摘    要:近年来,随着互联网技术与教育的结合,学生的学习方式也出现了较大的变化。针对基础日语课程的学科特点,如何对教学模式进行改进,值得思考与尝试。该文在建构主义理论的指导下,通过教学实践,总结了基于超星学习通平台的混合式教学在基础日语教学中的应用情况,针对混合式教学模式的实践效果,反思了教学过程中存在的问题。

关 键 词:混合式教学  超星学习通  基础日语  应用研究  终结性评价  过程性评价
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