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| 基于网络学习资源的大学生自主学习现状调查报告——以南京特殊教育师范学院大学生为例 | |
| 作者姓名： | 李艳 朱丽烨 |
| 作者单位： | 南京特殊教育师范学院 |
| 基金项目： | 2021年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“‘互联网+’背景下艺术设计专业学生自主学习能力培养模式研究”（2021SJA0617）； |
| 摘 要： | 随着信息技术的蓬勃发展和互联网的普及，“互联网+教育”模式逐渐成为教育发展的必然趋势。为进一步了解目前的网络学习资源能否满足南京特殊教育师范学院大学生自主学习的需求，该文采用问卷调查法，对南京特殊教育师范学院的在校大学生进行数据采样，对影响在线自主学习的因素进行系统分析，探索大学生基于网络学习资源的自主学习现状及发展策略。 |
| 关 键 词： | “互联网+教育” 高校 网络资源 在线自主学习 自主学习能力 自主学习现状 |