关于应用型本科院校线性代数课程的思考 |
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引用本文: | 石月莲.关于应用型本科院校线性代数课程的思考[J].创新创业理论研究与实践,2023(2):22-24. |
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作者姓名: | 石月莲 |
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作者单位: | 晋中学院数学系 |
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基金项目: | 山西省高等学校教学改革创新项目(J20221049):课程思政下《高等代数》教学模式的研究与实践; |
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摘 要: | 线性代数课程作为理工科非数学专业的基础课,其重要性不言而喻,它不仅会影响学生后继课程的学习,还会给学生造成专业基础不牢,影响学生以后的工作与发展。针对线性代数课程教学中需要注意的问题,笔者提出教师应该根据学生情况调整教学内容、改进教学方式、上好习题课、改革考核方式及加强学生的思政教育,使教学质量得以提升,培养应用型人才。
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关 键 词: | 线性代数 混合式教学 教学改革 课程 考核 评价体系 |
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