| 医学院校生物技术专业教学模式改革探索——以新乡医学院为例 |
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| 引用本文： | 毕佳佳,程彬峰,井长勤,杨志军.医学院校生物技术专业教学模式改革探索——以新乡医学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2023(8):143-145. |
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| 作者姓名： | 毕佳佳 程彬峰 井长勤 杨志军 |
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| 作者单位： | 新乡医学院生命科学技术学院 |
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| 基金项目： | 河南省教育科学“十四五”规划2021年度课题：后疫情时代医学院校生物技术专业教学模式改革研究（编号：2021YB0160）；;新乡医学院2021年教育教学改革研究项目“以社会需求为导向的医药生物技术复合人才培养模式研究与实践”（编号：2021-XYJG-42）； |
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| 摘 要： | 学科交叉是当代社会教育和科学发展的必然趋势。生物技术与医学的“理医交叉”对于培养优秀的创新型生物医药人才具有重要性和必要性。该文总结了近几年新乡医学院生物技术专业在课程体系、实践教学、学生创新能力培养、学业导师制及课程考核评价方式等方面进行的教学模式改革和探索，以期为社会培养高素质的创新型生物医药人才和为其他医学院校生物技术专业人才培养提供借鉴。
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| 关 键 词： | 医学院校 生物技术 教学模式 学科交叉 人才培养 课程体系 |
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