新工科现代产业学院体系化建设研究——从专业、教学、师资视角

为主动对接区域新一代信息相关产业发展需求，全国上下掀起现代产业学院建设浪潮，进而积极推动学校人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接，不断探索产业链、创新链、教育链有效衔接。该文通过对比分析现有典型案例与理论成果，从新工科专业建设、课程设计与人才培养、师资队伍建设等维度对新工科现代产业学院的体系化建设提供实践性理论支撑，不断深化产教融合，扎实推进新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发，着力塑造集产、学、研、转、创、用于一体，互补、互利、互动的人才培养创新格局，培养适应相关产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，进而为新工科现代产业学院教育生态建设持续提供动力。