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| 商务英语EMI专业课程教学的超学科研究 | |
| 引用本文： | 周炜.商务英语EMI专业课程教学的超学科研究[J].创新创业理论研究与实践,2023(11):37-39. |
| 作者姓名： | 周炜 |
| 作者单位： | 长沙学院外国语学院 |
| 基金项目： | 2017年度湖南省教学改革研究项目“应用型高校商务英语专业课程SBT实践教学体系构建”（湘教通[2017]452号-482）； |
| 摘 要： | 超学科理念是学科间融合的最高层次，为全英语教学模式的目的性提供了清晰的理论框架。超学科理念为商务英语EMI专业课程教学提供了方法，为探求最大效度地利用外语资源、促进学科融合、丰富教学模式内涵提供了研究路径。该文以期拓展现有的商务英语EMI课程教学研究视野，打开新的视角和思路，实现综合应用型商务英语人才培养的可持续发展。 |
| 关 键 词： | 超学科 商务英语 EMI教学 动因 多元化 研究路径 |