基于以“学生为中心”的PBL混合教学模式探索 |
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引用本文: | 丁世磊,冯旭,罗小莉,黄宏妙,戴航,李灵,张强.基于以“学生为中心”的PBL混合教学模式探索[J].创新创业理论研究与实践,2023(5):110-112. |
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作者姓名: | 丁世磊 冯旭 罗小莉 黄宏妙 戴航 李灵 张强 |
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作者单位: | 广西中医药大学药学院 |
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基金项目: | 广西中医药大学中药学国家一流专业建设项目; |
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摘 要: | 为了提高高等学校教学质量和适应社会发展,教学改革势在必行,而如何将学生纳入教学过程的中心,尚需进一步的探索。PBL教学法可以在一定程度上弥补当前高校教学过程中传统“三中心”的不足,发挥学生的主观能动性和提高学生“以学促用”的能力,但也存在学生知识体系建立不完善、成绩评定不合理等问题。在以学生为中心的教育理念下,针对当前PBL教学法的不足,探讨线上线下相互指导的新型PBL教学设计模式,引导和协助学生完成任务,完善课程教和学评价体系,为大学生自主学习提供长效激励机制,探索适合不同专业背景、知识基础的学生的教学模式。
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关 键 词: | PBL教学法 “学生为中心” 混合教学 评价体系 自主学习 教学模式 |
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