电路课程教学方法探讨 |
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作者姓名: | 郭琳 冯瑞珏 郭志雄 邓筠 王玕 王智东 |
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作者单位: | 1. 广州城市理工学院;2. 华南理工大学电力学院 |
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基金项目: | 2019广东省高等教育教学改革项目“触兴趣降难度的‘三化’电工课程改革”(55SC190301);;2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(C9203110); |
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摘 要: | 为了提高电路课程教学质量,为学生后续专业课的学习打下良好的基础,该文阐述电路课程在理论课堂及实验课堂的7种教学模式,提出两种实践环节,作为有效补充,同时,在基于三项培养目标的理论教学过程中运用量规法进行综合评价,实践证明,采用以上教学模式及评价方法,使学生综合运用知识的能力明显提高,取得了良好的教学效果。
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关 键 词: | 电路 教学模式 教学方法 理论与实验课堂 实践环节 量规评价法 |
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