基于OBE理念的普通心理学课程教学改革与探索 |
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引用本文: | 魏雪.基于OBE理念的普通心理学课程教学改革与探索[J].创新创业理论研究与实践,2023(7):36-39. |
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作者姓名: | 魏雪 |
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作者单位: | 西北民族大学教育科学与技术学院 |
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基金项目: | 2021年度西北民族大学教育教学改革研究一般项目(2021XJYBJG-32); |
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摘 要: | 基于OBE教育理念,以学生为中心,以成果为导向,对普通心理学课程进行教学改革。根据反向设计原则,从学生的预期学习成果出发,对教学目标、教学内容、教学方式、考核评价等方面进行了持续探索,并提出了具体的改革方案。构建线上与线下相结合、理论与实践相结合的教学模式,采用任务驱动、问题导向、探究体验的教学策略,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,并在实践中提升学生的综合应用能力。
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关 键 词: | OBE理念 普通心理学 教学改革 线上线下 任务驱动 体验教学 |
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