大数据背景下应用型本科院校成本会计学课程教学改革研究

大数据、人工智能、云技术等信息工具的普及与推广，对财务人员的能力提出新要求。但现有成本会计学课程教学存在定位认知不清晰、教学内容与大数据不融合、教学方式方法落后以及资源平台有限等问题。该文从应用型本科院校人才培养的目标着手，以武汉某应用型本科院校为例，结合当前信息技术发展对教学的影响，从教学定位、教学内容、教学方式、教学手段等方面提出相应的解决方案。