基于微信公众号的大学英语线上线下混合式教学探索

在高校英语教学中，面对大学英语课程学时减少、大班教学的现状，大学英语课程的教学改革迫在眉睫。该文基于微信公众号“微助教”的大学英语线上线下混合式异步SPOC教学，引入BOPPPS模式，在教学方式、作业类型、评价方式等方面进行改革，不仅为大学英语教学改革提供了新的思路和操作方法，还有效提高了学生的学习兴趣和英语能力。