对分课堂模式在大学英语教学中的实践应用与思考

大学英语课堂在传统教学模式基础上逐步引入对分课堂模式，要求教师能够引导学生积极思考，从而实现学生与教师之间、学生与学生之间的有效互动，并使学生能够掌握更多英语知识，提升教学效果。对分课堂模式能够有效改变传统英语教学模式中重讲轻练和“以讲代练”“以点带面”与“以教促学”等现象，较好地调动学生学习英语的积极性及主动性，使他们更快、更好地掌握知识和技能。该文对对分课堂模式的概念、应用对分课堂模式的意义进行了详细的分析，并提出了基于对分课堂模式的教学设计和实施方法，为大学英语教学提供参考。