国内外婴幼儿托育专业培养路径探析 |
| |
引用本文: | 沈素嫣.国内外婴幼儿托育专业培养路径探析[J].创新创业理论研究与实践,2023(4):92-95. |
| |
作者姓名: | 沈素嫣 |
| |
作者单位: | 苏州高博软件技术职业学院医学与公共服务学院 |
| |
基金项目: | 2021江苏省教育科学“十四五”规划一般课题:“幼有所育”背景下婴幼儿托育专业人才供需现状和专业培养路径研究(D/2021/03/121); |
| |
摘 要: | 当前,托育专业的发展在师资力量、教学软硬件设施和就业对口方面还处于初期阶段,需要行之有效的途径来引导和推动相关领域的改革和建设。虽然各高职高专院校在婴幼儿托育专业的课程设置上仍处于调整期,但在一系列政策法规的指导下,相关专业建设正逐步展开。校企合作、双元育人模式被认为能有效解决师资力量不足的问题;实施课程模块化体系构建,瞄准市场和用人单位的需求,以社会及行业岗位能力的吻合度和适应度统筹课程资源建设,能有效优化课程体系建设,从而帮助院校更好地确立人才培养方案,加快托育专业人才队伍的建设。
|
关 键 词: | 婴幼儿托育 婴幼儿托育专业 培养路径 人才培养 课程体系 校企合作 |
|