“四年递进式”创新创业教育的理念目标与实施框架

提升创意、创新与创业能力是应用型本科院校“四年递进式”创新创业教育的目标。以应用型本科院校“四年递进式”创新创业教育模式为研究对象，分析目前应用型本科院校开展创新创业教育的现状及相关成果，借鉴芬兰、日本等国提出的创新创业教育发展重点，以四川文理学院为例，提出“四年递进式”创新创业教育理念目标及实施策略。