“云端+仿真+基地”三位一体油气地震勘探实验教学实践

结合油气地震勘探实验教学实际，通过整合教学内容、升级教学模式、配套课程资源、革新评价标准，将思政元素融入实验目标、实验内容、实验步骤，实现“云端+仿真+基地”三位一体的混合式教学改革。实践教学效果表明：教学改革在提高教师实验教学能力、端正学生学习态度、加大学生学习投入、坚定学生专业自信等方面起到了积极的作用。