MOOC建设与创新实验项目设计协同推进高分子物理课程改革研究与实践 |
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作者姓名: | 周登凤 刘伟 陈小澄 周念 凌敏 |
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作者单位: | 贵州理工学院材料与能源工程学院 |
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基金项目: | 2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于MOOC双语混合式《高分子物理》课程改革研究”(2020131); |
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摘 要: | 通过MOOC高分子物理课程共85个视频的建设,将核心知识点进行梳理,并进行英文翻译,分析课程内容的逻辑关系,结合课程实际和认知规律,构建划分知识点后的“碎片式”课程目标和大纲;开展聚丙烯发泡材料综合实验设计,将课程主要知识点串联起来,以高分子物理核心知识点为基础,以科技前沿为引导,指导学生开展创新创业项目,进行了知识重构、能力提升、素质塑造的课程改革实践,对专业性、基础性较强的专业理论课程具有重要借鉴作用。
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关 键 词: | MOOC建设 实验设计 课程改革 高分子物理 创新 改革实践 |
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