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新文科背景下大学文科高等数学的课堂教学实践
引用本文:郑重武.新文科背景下大学文科高等数学的课堂教学实践[J].创新创业理论研究与实践,2023(21):52-54+75.
作者姓名:郑重武
作者单位:运城学院数学与信息技术学院
基金项目:山西省高等学校教学改革创新项目“大数据背景下数学类通识教育课程的教学改革与实践”(J2017110);
摘    要:在人工智能、大数据、区块链等新一轮技术革命的影响下,培养适应新时代需求的复合型人才,加强新文科的建设及其与产业技术的深度融合势在必行。文科生学习高等数学不仅是思维训练、技能提升的需要,更是紧跟时代步伐,掌握一定信息技术的需要。在新文科背景下,要秉持更新理念、坚持标准,以生为本、结果导向,学科融合、价值引领等原则,通过构建与新技术相关学科有效融合的课程内容、采取加强学生能力训练与提升的教学方法、强化科学素养培养等方面深化大学文科高等数学的教学改革。

关 键 词:新文科  文科高等数学  课堂教学  以生为本  信息素养  教学改革
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