基于“专创融合”的遥感原理与应用课程实验教学设计 |
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引用本文: | 邓越.基于“专创融合”的遥感原理与应用课程实验教学设计[J].创新创业理论研究与实践,2023(15):32-34. |
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作者姓名: | 邓越 |
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作者单位: | 成都大学建筑与土木工程学院 |
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摘 要: | “专创融合”特色课程建设能够促进高校专业知识教学与“双创”教育的有机融合,是高校培养能力导向型人才的重要途径。该文以遥感原理与应用课程建设为例,对实验教学内容、实验教学过程及实验教学考评体系进行重新设计,旨在提升学生创新创业能力,助力培养遥感应用人才,为应用型高校同类课程建设提供参考。
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关 键 词: | 遥感原理与应用 实验教学 线上线下混合教学 考评体系 “专创融合 应用型高校 |
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