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杂志ISSN号
基于OBE和线场模式的实训课教学和成绩评定方法探索——以多旋翼无人机组装调试课程为例
作者姓名:
苏敏
伦丽
赵鑫
张晓丹
作者单位:
河南机电职业学院
摘 要:
高等职业教育更加注重对学生技术技能的培养,而专业实训课程是提高学生技能的重要途径和有效手段。该文针对传统的高职院校专业实训课程设计的不足,基于OBE教学理念和新型的线场模式,以多旋翼无人机组装调试实训课程为例,依托企业多旋翼无人机生产制造流程及岗位技能需求,建立以项目为引领、以任务为导向的信息化教学方式,形成科学的教学评估体系及相应的具体成绩评定方法,激发学生的创造思维能力。教学实践表明,该教学方法能够有效提高教学效果,提升学生的专业技能及团队协作能力。
关 键 词:
OBE
线场模式
项目引领
任务导向
无人机组装调试
教学模式
教学方法
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