乡村振兴背景下开放大学的功能定位与发展路径 |
| |
引用本文: | 王玉洁.乡村振兴背景下开放大学的功能定位与发展路径[J].创新创业理论研究与实践,2023(9):71-73. |
| |
作者姓名: | 王玉洁 |
| |
作者单位: | 江苏开放大学 |
| |
摘 要: | 开放大学肩负加快建设学习型社会和构建终身教育体系的时代使命。面对乡村人才振兴发展需求,开放大学具备系统办学辐射面广、学习资源库内容丰富和学习支持服务完善的办学优势,有利于促进乡村学历继续教育和非学历教育的发展。该文基于在质量标准建设、特色专业开发和实践教学能力等方面存在的实践困难,开放大学可以采取以下发展路径:一是建立完善的质量保障体系,提高开放大学社会认可度;二是增加针对乡村发展的特色专业,开发优质的课程资源;三是加强实践教学,完善实践教学平台和虚拟实验室建设。
|
关 键 词: | 乡村振兴 开放大学 终身教育 学习型社会 功能定位 发展路径 |
|
|