基于“多元融合、纵向班、多导师制”强化专业创新创业实践能力探索与实践 |
| |
引用本文: | 韩永萍,杨建兰,刘红梅,李可意,段慧琴.基于“多元融合、纵向班、多导师制”强化专业创新创业实践能力探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023(5):103-106. |
| |
作者姓名: | 韩永萍 杨建兰 刘红梅 李可意 段慧琴 |
| |
作者单位: | 北京联合大学生物化学工程学院 |
| |
摘 要: | 针对专业创新创业教学存在的问题,增设新生研讨课、专业创新创业实践课,并开通创业类毕业设计通道,加强专业课程教学中的创新创业教育渗透,形成横向课程内容“专创融合”、纵向“双创”能力逐级提升的专业创新创业培养体系;基于“多元融合”构建全链条创新创业专业人才培养路径,利用“纵向班”和“多导师制”加强第二课堂对大学生创新创业能力的深化培养,并进一步整合了协同创新教学平台,有效促进了制药工程专业学生创新创业实践能力的提升。
|
关 键 词: | “多元融合” “纵向班” “多导师制” 创新创业实践能力 |
|
|