“双创”背景下第二课堂创新创业教学体系构建研究 |
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作者姓名: | 杨璐 |
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作者单位: | 南京财经大学 |
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基金项目: | 江苏高校哲学社会科学研究项目“温度变化如何影响工业产出?——基于中国工业企业数据的实证分析”(编号:2019SJA0260);;南京财经大学教学改革课题资助项目“大学生创新创业能力提升路径研究——基于第一课堂和第二课堂的协同育人机制”(编号:JG21555)研究成果; |
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摘 要: | 在培养大学生创新积极性、创新思维以及创业实践能力方面,第二课堂创新创业教育起到了重要作用。现阶段,大部分高校在第二课堂创新创业教育中存在诸多问题,例如师资力量配备不合理、第二课堂实践活动单一以及产教融合推进缓慢等。为了更好地发挥创新创业第一课堂和第二课堂的协同育人机制,该文从第二课堂教学体系设置、“双师型”师资队伍建设以及创新创业实践教学平台建设等多个方面探讨了提升大学生创新创业能力的具体实践路径。
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关 键 词: | 创新创业教育 第二课堂 产教融合 师资队伍 实践平台 “双创”背景 |
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