基于卓越工程师产教联合培养的混凝土结构教学改革探讨

该文面向本科高校土木工程专业学生，围绕“卓越工程师教育培养计划”产教联合人才培养目标，分析了混凝土结构课程的教学现状，提出了基于产教联合培养的混凝土结构教学改革具体措施，包括：引入案例化与项目化教学，调动学生学习的主动性和积极性；深化产教融合协调育人机制，提高学生实践能力和职业素养；加强青年教师队伍建设，增加教师工程经验和提升实践教学能力；采取多元化学业评价模式，促进培养过程和培养目标的顺利实现。相关改革措施有利于提升教学效果，提高学生的创新与实践能力，快速回应经济社会发展对土木工程卓越工程师的迫切需求。