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基于翻转课堂的医用有机化学混合式教学模式的设计与实践
作者姓名:
陈大茴
杨丽珠
吴戈
卫涛
作者单位:
温州医科大学药学院
摘 要:
翻转课堂是以学生为主体、教师为引导的教学模式。通过构建线上教学平台,优化网络教学资源,精心设计教学内容,实现全程知识点微课化;通过线上超星学习通平台的课前自主学习和线下练习、分组讨论相结合的翻转课堂混合式教学模式的实践,引导学生自主、讨论式及探究性的学习,有效提高了教学效果和教学质量,促进了学生自学能力、分析解决问题能力以及交流表达能力等综合能力的提高,使医用有机化学课程教学更好地适应新时代的教育要求。
关 键 词:
医用有机化学
翻转课堂
混合式教学模式
线上教学
课程改革
教学设计
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